Teknologi og Metode besøger EASJ

Vi var i dag på besøg hos “Erhvervsakademi Sjælland” i Næstved for at holde workshop for 10 undervisere udvalgt til 7 delprojekter af et ét-årsprojekt for styrkelse af digitale kompetencer i EASJ. Projektet minder om “UCSJ Læring” i struktur og derfor indeholdt vores præsentation også et oplæg med erfaring og anbefalinger fra UCSJ Læring. Den største del op workshoppen var dog en inspiration til værktøjer til screencasting og screencapture, dokumentation m.v. Workshoppen er støttet af “Videncenter for Anvendt IKT” og vi fortsætter det gode samarbejde med EASJ i efteråret.

Hent gratis billeder til undervisningsbrug på Colourbox

preview_COLOURBOX2286501

Nu kan undervisere på UCSJ gratis downloade 30 billeder/videoer om måneden fra billeddatabasen colourbox til brug i undervisning, opgaver, præsentationer og forelæsninger.

Kun til undervisningsbrug
Aftalen med colourbox betyder, at du kan søge i deres database og frit downloade 30 billeder eller videoer om måneden. Materiale downloadet fra colourbox må kun bruges til følgende:
– Undervisningsmaterialer
– Skriftlige opgaver og designopgaver
– Præsentationer og forelæsninger
Det betyder, at du ikke må bruge materialet til kommercielle opgaver, personlige opgaver samt i offentliggjorte opgaver, materialer, præsentationer osv. Du er selv ansvarlig for, at materiale downloadet fra colourbox bruges i overensstemmelse med reglerne.

Næsten 10 mio. billeder at vælge imellem
I billeddatabasen colourbox kan du vælge mellem næsten 10 mio. professionelle billeder og videoer, der kan illustrere og give liv til dine materialer og undervisning.

For at oprette dig skal du gå ind på http://www.colourbox.dk/education, klikke på knappen “Har du en nøgle?” i højre side, indtaste nøglen (findes på UCSJ intranet) og klik på “Send”. Herefter opretter du dig, og du er klar til at bruge dine 30 månedlige downloads.

Fra UCSJ Intranet, Marie Schneekloth

Skapos – et digitalt univers for pædagogstuderende

Lasse Højer-Pedersen fra Teknologi og Metode, IT-afdelingen har hjulpet en række undervisere på pædagoguddannelsen med at producere hjemmesiden skapos.dk med praksis-cases fra arbejdet som pædagog. Målgruppen for skapos.dk er nuværende studerende og folk i praksisfeltet. Der er tale om undervisningsforløb, som man kan lade sig inspirere af i magasinversion direkte på iPad eller computer. Forløbene kan ligeså downloades samt printes ud og således medtages i undervisning og ved temadage. Hjemmesiden vil over tid udvikle sig med endnu flere relevante undervisningsforløb.

Google Classroom

Google har for længst gennemskuet at der er penge i uddannelsessektoren. Skoler og andre uddannelsesinstitutioner over hele verden er glade for “Google Docs” og flere af de andre “Apps for Education”. Nu varsler Google med et nyt koncept, en slags læringsplatform som skulle give mulighed for endnu mere samkøring af dokumenter.

Ifølge Google vil du med Google Classroom være i stand til:

  • Opret og samle opgaver: “Classroom” sammenkobler Google Docs, Drev og Gmail til at hjælpe lærerne skabe og indsamle opgaver papirløst. De kan hurtigt se, hvem der har eller ikke har afsluttet arbejdet, og give direkte, real-time feedback til den enkelte studerende.
  • Forbedre kommunikationen: Lærere kan oprette meddelelser, stille spørgsmål og kommentere med elever og realtime forbedre kommunikationen i og uden for klassen
  • Bevar overblikket: “Classroom” opretter automatisk Google Drev-mapper for hver opgave og for hver elev. Eleverne kan nemt se, hvad de har for af lektioner på deres opgaveside.

Vi følger udviklingen af dette nye koncept.

Print et hus

Vi har hørt om legetøj, værktøj og en masse andre plastik- og metalgenstande produceret af 3D-printere både nemmere og billigere end ved klassiske fremstillingsformer. Forestil dig en 3D-printer hvor skrivehovedet er så stor som en hånd og filamentet (printmaterialet) er cement og glasfiber. I Shanghai er man ikke bange for at udfordre 3D-printere til det yderste og producerer allereden nu mindre huse, hvor væggene er støbt direkte i en stor 3D-printer.

Vi følger fortsat udviklingen af 3D-printere i IT-afdelingen.

Kilde: www.3ders.org/articles/20140401-10-completely-3d-printed-houses-appears-in-shanghai-built-in-a-day.html

Print et kranium med en 3D-printer

Mulighederne med 3D-printere når hele tiden nye højder. Vi har set en lang række af reservedele til it-udstyr og værktøj, men at 3D-printere allerede nu kan bruges til at fremstille dele til indoperering i kroppen er ikke mere en vild tanke, men virkelighed.

I IT-afdelingen har vi eksperimenteret med flere 3D-printere og bl.a. eksperimenteret i at fremstille beslag til kameraer m.v.

Kilde: http://www.wired.co.uk/news/archive/2014-03/26/3d-printed-skull

Modelluftskib til optagelse ved konferencer

Jens Thullesen og jeg var i lørdags en tur i Nykøbing Falster for deltage i en instruktion i flyvetræning af en modelluftskib som UCSJ har købt en udgave af. Luftskibet er købt til de opgaver, hvor der skal filmes i lav højde hen over hovedet på mennesker til konferencer og events som UCSJ afholder eller deltager i.

Hvorfor ikke bare bruge en drone som fx en quadrocopter?

Vi råder i IT-afdelingen over flere droner, og har glæde af dem til optagelser, men i forhold til optagelse af mennesker indendørs er dronerne for larmende, og her giver luftskibet meget mening – desuden er der en markedsføringseffekt i de store langsider, der fanger opmærksomheden. Vi glæder os til vi modtager vores eget luftskib, som skal testflyves med forskelligartet kameragear bl.a. GoPro-kamera.

Dansk firma solgt for hemmeligt beløb: Big data indtager klasseværelset

Spørg Viktor i 7. klasse: Hvem vil du helst have til at vise dig, hvordan du bliver bedre til matematik, din lærer eller din iPad?

Svaret vil ud fra et helt uvidenskabeligt gæt være: iPad.

For er det ikke bare federe at klare sit matematikterperi i tæt samarbejde med sin bedste device i ro og mag uden velmenende overvågning? At få maskinen til at hjælpe med det svære og ’tappe’ hurtigt igennem det nemme? At slippe for at skulle høres i klassen?

Læs artiklen på Politiken.dk

 

Gratis digital kompetenceudvikling

Måske har du allerede hørt om MOOCs (Massive Open Online Courses). Det handler om gratis uddannelse på flere og flere uddannelsesinstitutioner verden over, og det er nu du skal med på vognen.

Du kan tage kurser inden for hvad som helst, fx atomfysik, design eller programmering – men også mere jordnære fagområder som sprogundervisning og guitarspil osv. Det særligt interessante er de kurser som er arbejdsrelevante, og som kan skrives på dit CV. Måden at videreuddanne sig på er forandret for evigt… Og så koster det gratis…!

Mooc Zealand

For første gange nogensinde tilbyder University College Sjælland nu et gratis 8 ugers kursusforløb på nettet om videnskabsteori. Forløbet er åbent for alle og tager udgangspunkt i indholdet af moduler i videnskabsteori på en række diplomuddannelser. Flere kurser følger snarligst.

Screenshot 2014-03-21 11.25.02

Tag et kursus:

 

Coursera

Stor platform for MOOCs som henvender sig til en bred målgruppe.

Tag et kursus:

 

Udemy

Privatpersoner underviser privatpersoner. Mange kurser er gratis, andre koster penge.

Tag et kursus:

 

Bonus:

Se Poul Erik Løvskovs kursus om Google Drev på Dansk:

 

Udacity

Ret ny platform og et fint udvalg af gratis kurser

Prøv selv:

 

EdX

EdX er Berkeley. MIT og Harwards portal for gratis kurser.

Tag et kursus:

 

iTunesU

Apples tjenste til undervisning og kurser.

Tag et kursus:

 

TED

Ted talks er ikke regulære kurser, men korte og meget interessante oplæg af nogle er verdens klogeste mennesker og dygtigste forskere:

Se en video:

 

 

Pædagoguddannelsen vil bruge VideoAnt

Skærmbillede 2014-01-14 kl. 11.29.09

Jeg var i dag på besøg hos en gruppe undervisere på pædagoguddannelsen, som arbejder med video i undervisningen.

Vi kiggede på tre ting:

  1. Prezi som platform for visning af videoer. Se et eksempel
  2. Playlister i Youtube. Se et eksempel
  3. VideoAnt. Se et eksempel

VideoAnt er et smart lille gratis tjeneste som kan lave kapitler i Youtube-videoer. Du kan dele filmen op, således at der kan springes i den og så kan du invitere andre til at skrive kommentarer m.m.

Prøv selv:

http://ant.umn.edu/